明见少年:万物皆数【音频课程】

明见少年:万物皆数【音频课程】

《明见少年:万物皆数》英国邓迪大学全A毕业,人工智能算法专家。经典数学四大模块,六大思维模型,80讲干货,讲透数学核心规律,轻松应对数学考试。

课程目录

1 数与代数

【开篇课】探索世界规律  发现数学本质(上).mp3

【开篇课】探索世界规律  发现数学本质(下).mp3

【数与代数】第01讲 数的世界:没有数字的生活你能想象吗?.mp3

【数与代数】第02讲 数字起源 计数:原始人睡不着觉也数羊吗?.mp3

【数与代数】第03讲 零:0意味着什么都没有吗?.mp3

【数与代数】第04讲 正数与负数:反物质炸弹威力能有多大?.mp3

【数与代数】第05讲 自然数:自然数包括0吗?.mp3

【数与代数】第06讲 进制:电脑是怎么数数的?.mp3

【数与代数】第07讲 数位:英国人怎么读10000?.mp3

【数与代数】第08讲 奇数和偶数:为什么形容牛排几分熟要用奇数?.mp3

【数与代数】第09讲 因数与倍数:如何制造“偶遇”?.mp3

【数与代数】第10讲 质数与合数:网络传输绝密信息安全吗?.mp3

【数与代数】第11讲 分数:九又四分之三站台存在吗?.mp3

【数与代数】第12讲 分数的比较:你愿意做分子还是分母?.mp3

【数与代数】第13讲 小数:商家为什么喜欢用几块九毛九?.mp3

【数与代数】第14讲 四舍五入:“砍价”里的数学知识 你注意到了吗?.mp3

【数与代数】第15讲 循环节:跑马灯数是什么数?.mp3

【数与代数】第16讲 无理数:你能在“π”中找到自己的生日吗?.mp3

【数与代数】第17讲 百分数:百分数比分数好用在哪?.mp3

【数与代数】第18讲 科学计数法与大数字:“Google”名字的由来你知道吗?.mp3

【数与代数】第19讲 科学计数法与小数字:你能想象的最小有多小?.mp3

【数与代数】第20讲 加法 “1+1”需要被证明吗?.mp3

【数与代数】第21讲 减法:数字黑洞是什么?.mp3

【数与代数】第22讲 乘法:为什么我们可以口算的乘法运算外国人要用计算器?.mp3

【数与代数】第23讲 除法:为什么0不能做除数?.mp3

【数与代数】第24讲 比和比例:美国媒体如何利用比例来夸大事实?.mp3

【数与代数】第25讲 计算工具:算盘快还是计算器快?.mp3

【数与代数】第26讲 方程:美国FBI的“X档案”是什么意思?.mp3

【数与代数】第27讲 解方程:使用方程解决问题,是更简单还是更复杂了?.mp3

【数与代数】第28讲 用字母表示数:abc跟xyz都表示什么?.mp3

【数与代数】第29讲 数学语言:外星人懂数学语言吗?.mp3

2 空间与图形

【空间与图形】第01讲 线:条条大路通罗马,罗马人为什么要修这么多路?.mp3

【空间与图形】第02讲 角度:“16分30秒”除了时间还能表示什么?.mp3

【空间与图形】第03讲 三角形:既然三角形具有稳定性,现代建筑为什么不用三角形设计?.mp3

【空间与图形】第04讲 直角三角形:影子是工具吗?.mp3

【空间与图形】第05讲 勾股定理:什么引发了第一次数学危机?.mp3

【空间与图形】第06讲 四边形:为什么电动闸门栅栏要设计成平行四边形?.mp3

【空间与图形】第07讲 四边形内角和:任意四边形的瓷砖都可以无缝铺成地板吗?.mp3

【空间与图形】第08讲 周长:古希腊人是怎么估算地球周长的?.mp3

【空间与图形】第09讲 面积:呼伦贝尔“市”大还是英“国”大?.mp3

【空间与图形】第10讲 圆周率:明知圆周率是无限的,为什么科学家还在不停计算?.mp3

【空间与图形】第11讲 圆的面积:你在披萨店交过智商税吗?.mp3

【空间与图形】第12讲 体积:为什么超市货架上的牛奶盒要做成方的?.mp3

【空间与图形】第13讲 球:为什么猫在冬天喜欢蜷缩成一个球状?.mp3

【空间与图形】第14讲 坐标:你看得懂经纬坐标吗?.mp3

【空间与图形】第15讲 测量:“几何”是什么意思?.mp3

3 统计与概率

【统计与概率】第01讲 数据:多“大”的数据算是“大数据”?.mp3

【统计与概率】第02讲 数据与偏见:统计结果一定可靠吗?.mp3

【统计与概率】第03讲 平均数、中位数与众数:你曾经“被平均”过吗?.mp3

【统计与概率】第04讲 概率:一个班里至少有两个同学生日是同一天的概率有多大?.mp3

【统计与概率】第05讲 概率的类型:最安全的交通工具是什么?.mp3

【统计与概率】第06讲 期望与大数定律:为什么大部分的赌场都是赚钱的?.mp3

【统计与概率】第07讲 赌徒谬误:前三胎都是女孩的夫妇 第四胎生男孩的几率会变大吗?.mp3

【统计与概率】第08讲 小概率事件:圣经里真的有对未来的预言吗?.mp3

【统计与概率】第09讲 贝叶斯概率:聪明人如何利用已知信息让预测更准确?.mp3

4 拓展与应用

【拓展与应用】第01讲 黄金分割:对称美还是不对称美?.mp3

【拓展与应用】第02讲 公制单位:你听说过驴力吗?.mp3

【拓展与应用】第03讲 无限:你能想象“无限”吗?.mp3

【拓展与应用】第04讲 时间:一周为什么有七天?.mp3

【拓展与应用】第05讲 货币:为什么人民币没有3元?.mp3

【拓展与应用】第06讲 混沌:天气为什么很难准确预测?.mp3

【拓展与应用】第07讲 建模:如何用数学语言描述实际问题?.mp3

【拓展与应用】第08讲 数学与计算机:未来计算机速度能有多快?.mp3

【拓展与应用】第09讲 数学与人工智能:人工智能是怎么自我学习的?.mp3

【拓展与应用】第10讲 数学与大数据:大数据如何预测一场流感的暴发?.mp3

【拓展与应用】第11讲 数学与物理:数学与物理谁成全了谁?.mp3

【拓展与应用】第12讲 数学与化学:你知道足球与诺贝尔奖的故事吗?.mp3

【拓展与应用】第13讲 数学与天文学:一颗星星是否存在,可以被算出来吗?.mp3

【拓展与应用】第14讲 数学与音乐:数学家懂音乐吗?.mp3

【拓展与应用】第15讲 数学与音乐:人工智能是怎么写诗的?.mp3

【拓展与应用】第16讲 数学与动物:动物中有哪些数学天才?.mp3

【拓展与应用】第17讲 数学与生物:为什么有的歌手只火过一首歌就江郎才尽了?.mp3

【拓展与应用】第18讲 数学与数学:代数式能被画出来吗?.mp3

【拓展与应用】第19讲 毕达哥拉斯:毕达哥拉斯是一个人吗?.mp3

【拓展与应用】第20讲 欧几里得:数学界最牛的教科书是哪本?.mp3

【拓展与应用】第21讲 阿基米德:这位硬核大神出生就赢在起跑线上了吗?.mp3

【拓展与应用】第22讲 伽利略:我们在科学研究中可以相信直觉吗?.mp3

【拓展与应用】第23讲 牛顿:是谁先发明了微积分?.mp3

【拓展与应用】第24讲 欧拉:什么样的孩子才算是真正的神童?.mp3

【拓展与应用】第25讲 高斯:谁是数学王子?.mp3

【拓展与应用】第26讲 图灵:如何说服别人你不是一个人工智能?.mp3

【拓展与应用】第27讲 你的数学之旅才刚刚开始.mp3

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